8 (831) 413-41-20
8-920-250-88-02

ОБРАЗОВАНИЕ

Частное учреждение дополнительного образования «Академия звездочек» реализует в своей деятельности следующий уровень образования — дополнительное образование.

Реализация учебных программ осуществляется по очной форме обучения.

Нормативные сроки обучения определяются дополнительными общеразвивающими программами.

Обучение в учреждении ведется на русском языке.

Образовательная деятельность ЧУДО «Академия звёздочек» осуществляется через реализацию дополнительных общеразвивающих программ. Все образовательные программы преподавателей модифицированы. Режим занятий, количество детей в группах, виды учебных занятий, формы контроля учебной деятельности подробно расписаны в образовательных программах.

При реализации программ используются образовательные технологии в соответствии с современными требованиями к качеству образования, определенными Концепцией модернизации российского образования, в соответствии с которой обеспечивается высокий уровень фундаментальных знаний и компетенций обучающихся.

Группа «Капельки» (2-3 года)

Ранний возраст – это период наиболее интенсивного развития всех органов и систем организма ребенка, формирования различных умений, навыков и поведения. Уже в первые годы жизни перед детьми открывается мир человеческих отношений. Они осваивают простейшие правила поведения. У них формируются вкусы, привычки и привязанности.
В возрасте 2-3 лет начинает раскрываться индивидуальность ребенка, проявляется его темперамент, определяются черты характера. Именно поэтому о маленьком ребенке можно говорить, как о развивающейся личности, так как в этот период закладываются основы таких качеств, как компетентность, самостоятельность, творчество и т.д.

Решающим в развитии личности малыша являются социальные условия его жизни, то есть общение, обучающие взаимодействия, организация жизни в целом, влияние окружающей среды. При этом именно педагогические воздействия во многом определяют уровень развития ребенка. Они учитывают общие закономерности развития детей этого возраста, индивидуальные особенности. Это позволяет определить направление ближайшего развития.

Цель: обогащение психического, познавательного и личностного развития ребенка раннего возраста.

  • В соответствии с возрастными особенностями детей раннего возраста, в программе ставятся следующие педагогические задачи:
  • развитие познавательных способностей, которое в раннем возрасте реализуется в предметной деятельности детей
  • социально-коммуникативное развитие, которое применительно к раннему возрасту предполагает развитие общения со взрослыми и сверстниками, освоение культурных норм поведения
  • речевое развитие, которое в раннем возрасте реализуется в общении со взрослым
  • формирование игровой деятельности детей, обеспечивающее преемственность раннего и дошкольного возраста и полноценное становление ведущей деятельности дошкольников.
  • художественно-эстетическое развитие, направленное на приобщение детей к изобразительной, театрализованной деятельности, музыкальное развитие
  • физическое развитие в ходе освоения детьми основных видов двигательной активности, формирование навыков здорового образа жизни

«Досугово-игровая программа развития детей 2-3 лет.»

Группа «Бусинки» (3-4 года)

3-4 года — важнейший период в развитии дошкольника. Именно в это время происходит переход малыша к новым отношениям с взрослыми, сверстниками, с предметным миром. В этом возрасте успешно развивается понимание речи, растёт речевая активность, стремление к самостоятельности, к активному взаимодействию с окружающим миром. Игра — основной вид деятельности ребенка 3-4 лет, поэтому занятия по программам проходят в игровой форме и способствуют развитию речи, интеллекта, волевой саморегуляции.

В задачи программ для детей 3-4 лет входит:

  • обогащение знаний детей об окружающем мире;
  • развитие познавательных способностей;
  • развитие мелкой и общей моторики;
  • развитие звуковой культуры речи, слухового восприятия;
  • развитие сенсорных способностей.

Общеразвивающая программа «Интеллектуально-математическое развитие»

Группа «Смышлёныши» (4-5 лет)

Это важный период для развития детской любознательности. Дети активно стремятся к интеллектуальному общению со взрослыми, что проявляется в многочисленных вопросах (почему? зачем?), стремятся получить новую информацию познавательного характера.

Программы для детей 4-5 лет направлены на общее психическое, интеллектуальное развитие, социализацию ребенка и расширение его кругозора.

В задачи программ для детей 4-5 лет входит:

  • формирование познавательной активности и развитие эмоциональной отзывчивости;
  • развитие речи (увеличение словарного запаса, развитие связной речи);
  • развитие способности к чтению;
  • обогащение знаний об окружающем мире;
  • развитие общей и мелкой моторики;
  • развитие способности к общению.

Общеразвивающая программа «Интеллектуально-математическое развитие»
Общеразвивающая программа «Речевое развитие»

Группа «Умники» (5-6 лет)

Это возраст активного развития познавательных способностей ребёнка, общения со сверстниками. Этот период особенно благоприятен для развития познавательных процессов, для формирования правильной грамотной речи, для развития представлений об окружающем мире.

В задачи программ для детей 5-6 лет входит:

  • формирование у ребенка интереса к процессу познания;
  • развитие познавательных процессов
  • (внимания, памяти, мышления, воображения);
  • развитие умения выстраивать отношения
  • со сверстниками и взрослыми;
  • формирование положительной самооценки;
  • развитие связной речи и фонематического слуха;
  • обучение чтению;
  • развитие самостоятельной деятельности у детей;
  • развитие общей и мелкой моторики.

Общеразвивающая программа «Формирование психологической готовности к обучению в школе» (5-6 лет)
Общеразвивающая программа «Интеллектуально-математическое развитие»
Общеразвивающая программа «Речевое развитие»

Группа «Отличники» (6-7 лет)

6-7 лет – возраст, когда ребенок стремится к принятию новой социальной позиции – «позиции школьника», что является одним из важнейших итогов и особенностей личностного и психического развития детей 6–7 летнего возраста. Успешность обучения во многом зависит от степени подготовленности ребенка к школе. Занятия по нашим программам помогут будущим первоклассникам совершенствовать уже имеющиеся и приобрести новые, необходимые для обучения в школе знания и умения, адаптироваться к процессу обучения.

В задачи программ для детей 6-7 лет входит:

  • Формирование учебной мотивации;
  • Развитие навыков общения со сверстниками и взрослыми;
  • Развитие интеллектуальных способностей, восприятия,
  • памяти, творческих способностей и воображения;
  • Развитие свойств внимания: концентрации, объёма,
  • распределения, выносливости, устойчивости;
  • Развитие мелкой моторики руки и зрительной координации;
  • Развитие умения подчинять свою деятельность
  • и поведение заданным правилам, требованиям, умения планировать свои действия;
  • Развитие адекватной оценочной деятельности, направленной на анализ собственного поведения и поступков окружающих людей;
  • Развитие самоконтроля в отношении проявления своего эмоционального состояния в ходе общения, управления умственной деятельностью;
  • Развитие речевой сферы детей: словарный запас, культура речи;
  • Обучение чтению.

Общеразвивающая программа «Формирование психологической готовности к обучению в школе» (6-7 лет)
Общеразвивающая программа «Интеллектуально-математическое развитие»
Общеразвивающая программа «Речевое развитие»

Учебный план

Календарный учебный график